У п’яти районах Києва тимчасово об’єднують школи та дитсадки, щоб зберегти очний формат навчання в умовах пошкодження тепломереж після обстрілів.
Про це заявив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський, повідомляє РБК-Україна з посиланням на офіційний портал Києва.
Читайте також: Тепло та світло для шкіл Києва. Кличко розповів про допомогу від Словаччини
За словами посадовця, головна мета - не допустити переходу на дистанційку там, де це можливо. Для цього учні переміщуються у безпечні та теплі приміщення цілими класами разом зі своїми педагогами.
"Наше завдання - зберегти освітній процес. Задля цього розглядаємо тимчасове об’єднання закладів освіти, а точніше - освітню міграцію одного закладу у приміщення до іншого зі своїми вчителями та вихователями", - пояснив Мондриївський.
Наразі такий досвід уже впроваджено у Дніпровському районі, де гімназія з власною мобільною котельнею прийняла учнів сусідньої початкової школи.
Необхідність таких кроків виникла після масованої атаки РФ 12 лютого, яка суттєво погіршила стан енергосистеми міста. Кількість освітніх об'єктів без тепла зросла майже вдвічі.
"До цього без теплопостачання перебували 150 будівель закладів освіти, після обстрілу додалося ще 165. Загалом без опалення лишилися 315 будівель - понад 30% від загальної кількості", - уточнив заступник голови КМДА.
За його словами, найскладніша ситуація фіксується у Голосіївському, Дарницькому, Деснянському, Дніпровському та Печерському районах. Водночас у трьох районах міста - Оболонському, Подільському та Святошинському - ситуація з теплом у школах залишається стабільною.
Нагадаємо, раніше мер столиці Віталій Кличко детально розповідав, як місто забезпечує тепло та світло у школах в умовах енергетичної кризи та які саме заклади мають автономні джерела живлення.
Водночас через критичні проблеми з опаленням у столиці вже почали змінювати формат роботи шкіл, запроваджуючи дистанційне навчання або скорочені уроки в найбільш уражених районах.
Також РБК-Україна повідомляло, що для збереження очного процесу в місті почали зводити школи та садочки в єдині пункти, що дозволяє максимально ефективно використовувати наявні енергоресурси.