Забудьте про іграшки: вчені назвали несподівані предмети, які краще розвивають дітей
Фото: Чому дітям не потрібно багато іграшок (Freepik)
Батьки часто відчувають провину, якщо не купують малечі найновіші розвиваючі гаджети. Але нові дані свідчать про те, що найкраще для дитячого мозку - це зовсім не дорогі покупки.
Чому надмірна кількість іграшок або неправильний їх вибір можуть мати зворотний ефект, пояснює РБК-Україна з посиланням на Daily Mail.
Чому не потрібно купувати дітям багато іграшок
Однак нове дослідження показує, що незвичайні предмети, наприклад, кухонне приладдя можуть довше утримувати увагу дітей і сприяти їхньому розвитку.
Студентка-дослідниця з Університету штату Аризона Делані Вітмер з’ясувала, що маленькі діти активніше досліджують речі, які бачать уперше.
У межах експерименту 32 дітей віком від двох до чотирьох років грали вдома як зі знайомими іграшками, так і з новими для них предметами.
Батьки обирали безпечну, але незвичну річ. Найчастіше це були кухонні інструменти: вінчики, товкачки для картоплі, ситечка, лійки чи друшляки.
Для порівняння дітям також давали ляльки, машинки та пластикові іграшки у формі продуктів.
Результат здивував усіх. Діти торкалися незнайомих предметів в середньому 40 разів за 10 хвилин гри, тоді як знайомих близько 30. До того ж кожна взаємодія з новим об’єктом тривала довше.
За словами Вітмер, новизна буквально "чіпляє" увагу дитини та допомагає перемикати фокус із буденних речей на нові. Діти також частіше дивилися на батьків, намагаючись зрозуміти, як саме гратися з предметом.
Не бійтеся нових предметів
Дослідниця радить не обмежуватися лише іграшками та сміливо знайомити дітей із новими безпечними речами. Навіть кілька хвилин такої гри допомагають мозку краще засвоювати інформацію й готують дитину до майбутнього навчання.
Вчені наголошують, що взаємодія з предметами має ключове значення для пам’яті та пізнання у ранньому віці, а батьки можуть активно підтримувати природну допитливість малюків.
Також повідомляється, що немовлята, яким дозволяють самостійно їсти під час введення твердої їжі, отримують стільки ж енергії, як і ті, кого годують із ложки.
Такий підхід може сприяти формуванню здорових харчових звичок і дає дітям змогу досліджувати різні продукти разом із родиною.
