ua en ru

Забудьте об игрушках: ученые назвали неожиданные предметы, которые лучше развивают детей

Забудьте об игрушках: ученые назвали неожиданные предметы, которые лучше развивают детей Фото: Почему детям не нужно много игрушек (Freepik)

Родители часто чувствуют вину, если не покупают малышам новейшие развивающие гаджеты. Но новые данные свидетельствуют о том, что лучшее для детского мозга - это вовсе не дорогие покупки.

Почему чрезмерное количество игрушек или неправильный их выбор могут иметь обратный эффект, объясняет РБК-Украина со ссылкой на Daily Mail.

Почему не нужно покупать детям много игрушек

Однако новое исследование показывает, что необычные предметы, например, кухонные принадлежности могут дольше удерживать внимание детей и способствовать их развитию.

Студентка-исследовательница из Университета штата Аризона Делани Уитмер выяснила, что маленькие дети активнее исследуют вещи, которые видят впервые.

В рамках эксперимента 32 детей в возрасте от двух до четырех лет играли дома как со знакомыми игрушками, так и с новыми для них предметами.

Родители выбирали безопасную, но необычную вещь. Чаще всего это были кухонные инструменты: венчики, пестики для картофеля, ситечки, лейки или дуршлаги.

Для сравнения детям также давали куклы, машинки и пластиковые игрушки в форме продуктов.

Результат удивил всех: дети касались незнакомых предметов в среднем 40 раз за 10 минут игры, тогда как знакомых около 30. К тому же каждое взаимодействие с новым объектом длилось дольше.

По словам Витмер, новизна буквально "цепляет" внимание ребенка и помогает переключать фокус с обыденных вещей на новые. Дети также чаще смотрели на родителей, пытаясь понять, как именно играть с предметом.

Не бойтесь новых предметов

Исследовательница советует не ограничиваться только игрушками и смело знакомить детей с новыми безопасными вещами. Даже несколько минут такой игры помогают мозгу лучше усваивать информацию и готовят ребенка к будущему обучению.

Ученые отмечают, что взаимодействие с предметами имеет ключевое значение для памяти и познания в раннем возрасте, а родители могут активно поддерживать естественную любознательность малышей.

Также сообщается, что младенцы, которым позволяют самостоятельно есть во время введения твердой пищи, получают столько же энергии, как и те, кого кормят с ложки.

Такой подход может способствовать формированию здоровых пищевых привычек и дает детям возможность исследовать различные продукты вместе с семьей.