Что нужно знать детям о деньгах в разном возрасте: в МОН назвали главные навыки

Из чего состоит Рамка

Рамка содержит четыре главных блока:

• деньги и сделки
• планирование и управление финансами
• риски и вознаграждения
• финансовый ландшафт

В каждом из них в соответствии с разным возрастом ребенка представлены знания, навыки и поведение, которыми он должен обладать. Далее рассмотрим главные навыки детей и подростков в нескольких разделах.

Скриншот

Деньги и сделки

Дошкольное образование:

• знает, зачем необходимы деньги и какими они бывают
• знает, что деньги получают за работу
• знает, что каждую монету и банкноту можно использовать много раз
• знает, что в разных странах могут использовать разные деньги
• знает, что банкноты и монеты производит Национальный банк Украины

Начальное образование (4 класс):

• знает, что деньги важны для жизни семьи
• знает распространенные формы денег: монеты, банкноты и платежная карта для безналичных расчетов
• знает пути хранения средств
• понимает, что банкноты, монеты, а также деньги на карте имеют одинаковую номинальную стоимость
• осознает, что у людей нет неограниченного количества денег
• понимает, почему нужно следить за остатком собственных средств
• знает, что люди, которые хранят средства в банке, могут получить их в кассе или с помощью банкомата
• понимает, что можно приобрести вещь, рассчитавшись за нее наличными или платежной картой, в том числе и бесконтактно на основе технологии NFC
• знает, что есть разные виды карт и умеет их отличить: платежная, транспортная, карты торговых сетей и т. п.
• знает, что оборотные и памятные монеты, несмотря на одинаковый номинал, могут иметь разную стоимость.
• понимает, что иностранная валюта - это деньги, которые можно использовать для покупки товара или услуги за границей
• знает, что деньги других стран можно обменять на гривну и наоборот
• понимает, что разные валюты можно обменять на гривну в разном количестве
• знает, что иностранную валюту можно приобрести в банке или обменном пункте
• осознает, что национальная валюта - это один из символов государства

Скриншот

Базовое среднее образование (9 класс):

• знает, какие формы денег есть в Украине
• осознает, что люди могут хранить деньги разными способами, в том числе и в банке
• знает, что с людей могут взимать комиссию за снятие наличных с собственного счета
• знает, что эмитентом карты может быть как банк, так и небанковское учреждение
• знает, что можно открывать счета и платежные карты в иностранной валюте для использования за границей
• знает, что в Украине запрещено производить расчеты в иностранной валюте
• знает, что можно получать иностранную валюту из-за границы путем перевода
• знает, какие финансовые учреждения осуществляют обмен валюты
• имеет представление, что такое обменный курс
• знает, что курсы валют могут изменяться

Профильное среднее образование (12 класс):

• понимает роль, которую играют деньги в функционировании государства, развитии экономики
• понимает, как происходят безналичные операции
• знает понятие и особенности использования электронных денег
• знает понятия "фиатные средства" и "виртуальные активы (цифровые валюты)"
• понимает, что колебания валютных курсов вызваны экономическими и другими факторами; могут повлиять на стоимость товаров, сбережения и прибыль от инвестиций

Планирование и управление финансами

Дошкольное образование:

• имеет элементарное представление о планировании бюджета
• знает, что родители или другие законные представители за свою работу получают деньги, а затем определяют, что нужно купить эти средства для семьи.
• знает, что желаемые покупки можно совершить сейчас или позже

Начальное образование (4 класс):

• имеет представление о перечне основных доходов и расходов семьи
• осознает, что обстоятельства непреодолимой силы могут изменить родственные планы бюджета
• понимает понятия "заработная плата", "доходы" и "расходы"

Базовое среднее образование (9 класс):

• понимает преимущества финансового планирования и составления бюджета
• понимает, что нужно отслеживать все поступления и расходы
• осознает зависимость собственного бюджета от бюджета семьи
• знает о структуре бюджета: доходы (активные, пассивные) и расходы (обязательные и желаемые, а также регулярные, разовые и непредсказуемые), сбережения
• осознает необходимость формирования подушки финансовой безопасности для обеспечения финансовой устойчивости в случае непредвиденных обстоятельств

Профильное среднее образование (12 класс):

• знает разницу между простым учетом расходов и составлением бюджета
• понимает актуальность мониторинга поступления и расходования денег во времени и направлениях
• осознает необходимость отделения денег для уплаты регулярных счетов от средств на текущие расходы
• понимает, почему для построения бюджета важно учитывать средние и долгосрочные перспективы в получении дохода, незапланированные (форс-мажорные) расходы и т. п.

Скриншот

Обратите внимание, что каждый раздел разделен на подразделы. В них представлены другие навыки и знания в соответствии с темой и возрастом ребенка. Детальнее ознакомиться с полным документом можно по ссылке.