МОН обновило требования для интерактивных приложений к учебникам: о чем речь

Е-приложения к учебникам: что и зачем обновило МОН

Украинцам рассказали, что МОН внесло изменения в "Требования к интерактивному электронному приложению к учебнику". Уточняется, что обновление было сформировано:

• на основе практического опыта издательств и специалистов Украинского института развития образования;
• во время разработки и экспертизы е-приложений.

При этом понятие "е-приложение" (согласно действующим Требованиям) определяется как электронная составляющая учебника, которая расширяет его функциональные и содержательные возможности, содержит мультимедийный контент различных типов и интерактивное учебное содержание.

Среди ключевых нововведений:

• уточнение технических параметров мультимедийных элементов;
• требования к интерактивности, адаптивности контента;
• требования к возможности офлайн-доступа.

Так, например, е-приложение должно обеспечивать:

• доступность контента онлайн с возможностью полной или частичной (только мультимедийные файлы и текстовые документы) загрузки на устройство пользователя - для работы офлайн без дальнейшего доступа к сети Интернет (за исключением контента, содержащегося на внешних ресурсах по соответствующим ссылкам);
• возможность просмотра видео, изображений и прослушивания аудиофайлов - без необходимости установки дополнительных плагинов (приложений);
• возможность доступа к контенту на устройствах (персональных компьютерах, ноутбуках, планшетах или смартфонах), работающих под управлением всех распространенных операционных систем (Windows, Android, iOS, ChromeOS и т.д.) - с помощью браузера или другого бесплатного клиента;
• доступность содержимого и интерактивных функций через веб-доступ в бесплатном браузере;
• адаптацию содержимого и интерфейса к размеру и разрешению экрана устройства;
• доступ пользователей к мультимедийному контенту без обязательной регистрации;
• возможность регистрации его пользователей по разным ролям - для поддержки образовательного процесса, мониторинга прогресса учащихся и т.д., разграничения доступа соискателей образования и учителей к предназначенной только для них информации.

Кроме того, были уточнены правила:

• размещения навигационных элементов;
• использования звукового сопровождения и видео;
• обеспечения удобства пользования для различных устройств.

"Отдельный раздел обновленных требований посвящен электронным приложениям для лиц с особыми образовательными потребностями", - сообщили в МОН.

Отмечается, что такие приложения разрабатывают параллельно с соответствующими учебниками. Они должны:

• соответствовать требованиям стандарта ДСТУ "Требования по доступности продуктов и услуг ИКТ";
• учитывать рекомендации педагогов специальных и инклюзивных учебных заведений.

"Обновленные требования направлены на повышение качества цифрового учебного контента и создание доступной образовательной среды для всех учеников", - отметили в МОН и выразили благодарность "участникам рабочей группы и экспертам, которые присоединились к формулировке обновленных требований".