Логарифмическая линейка и чернила: как Россия учит детей по стандартам военных лет
Иллюстративное фото: школы в России переходят на военный режим (GettyImages)
В российских школах готовятся "уроки прошлого", где детей обучат по стандартам военных лет. За внешним патриотизмом скрывается попытка внедрить идеологию войны в систему образования.
Об этом сообщает РБК-Украина со ссылкой на публикацию Центра противодействия дезинформации.
В России школьников намерены обучать по образцу образовательного процесса времен Второй мировой войны. Ученикам предложат использовать логарифмические линейки, перья с чернильницами и другие атрибуты эпохи, чтобы, как утверждают организаторы, "погрузить их в атмосферу школьной жизни периода великой отечественной войны".
Такой урок пройдет в рамках проекта "Учителя победы", который продвигается на государственном уровне.
Формально инициатива призвана напомнить о трудовых и военных подвигах предков, однако эксперты отмечают, что подобные акции имеют выраженный идеологический характер.
Идеологическая подоплека "патриотического" образования
Подобные программы вписываются в стратегию Кремля по милитаризации детства. Российская власть продолжает выстраивать культ "великой победы", делая школу инструментом формирования нужного мировоззрения.
Через учебные проекты детям внушается мысль, что служба на войне — не обязанность, а почетная миссия, а вооруженная агрессия воспринимается как естественное состояние государства.
Формат "исторического урока" под видом патриотического воспитания не имеет ничего общего с реальным осмыслением событий Второй мировой. Вместо критического понимания истории детям предлагают упрощенную и героизированную картину прошлого.
Напоминаем, что на захваченных Россией территориях Украины оккупационные администрации продолжают насаждать свою систему образования. После переписывания программ в школах и вузах процесс русификации дошел и до детских садов, где вводятся российские стандарты и учебные материалы.
Отметим, что на захваченные территории Украины продолжают завозить российских учителей, которых привлекают контрактами и материальными выплатами. По данным ЦНС, прибывающие педагоги часто переезжают с семьями и занимают дома выехавших украинцев, что способствует изменению демографического состава оккупированных населённых пунктов.
