Больше детей будут иметь право на наставника: что меняет новый закон и для кого

16 июля вступил в силу Закон Украины "О наставничестве". Наставники были и раньше, но отныне такая форма поддержки детей и молодежи до 23 лет урегулирована на уровне закона: с четкими правилами, программой подготовки кандидатов в наставники и ответственностью за безопасность ребенка.

В основном законы – это сухие нормы, статьи и процедуры. Но этот закон читается иначе. За каждым его пунктом – конкретный ребенок, у которого до сих пор не было ответственного взрослого, к которому можно обратиться за советом.

Наставник не заменяет родителей, не работает социальным работником или учителем. Его роль – регулярно быть рядом, по-настоящему, на основе доверия. Для многих детей это может стать первым опытом безопасных и равных отношений со взрослым.

Больше детей с правом на поддержку

Раньше наставничество было предусмотрено только в отношении детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, проживающих в учреждениях. Теперь круг значительно расширяется. Право на наставника получили и дети, которых коснулась война: те, кто потерял родных на фронте, кому удалось выехать с оккупированных территорий.

А еще – дети, которые годами живут в учреждении, хотя имеют родителей; малолетние, несовершеннолетние беременные женщины и одинокие мамы до 23 лет, нуждающиеся в поддержке; дети из семей, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах.

За этими категориями – истории юношей и девушек, которым нужна поддержка. Например, девочка-подросток несколько лет прожила под оккупацией, а затем смогла выехать на подконтрольную Правительству Украины территорию. Позади годы чужой школьной программы, оборванные связи, а порой и опыт, о котором трудно говорить даже с близкими. Здесь ей предстоит адаптироваться к другому ритму и новому окружению, в котором она еще не знает, кому можно доверять. Нескольких неудач бывает достаточно, чтобы ребенок замкнулся и разуверился.

Именно здесь появляется наставник — взрослый человек, который приходит не "нагонять программу" и не расспрашивать о пережитом, а просто быть рядом. Они регулярно видятся: вместе определяют приоритеты, планируют следующие шаги – от бытовых дел до первых самостоятельных решений. Наставник становится той точкой опоры, благодаря которой ребенку легче снова укорениться: в школе, среди сверстников, в планах на будущее.

Люди, желающие стать опорой для детей и молодежи до 23 лет, проходят обучение: как говорить о травматическом опыте и не навредить, как выстраивать доверие, где границы роли наставника, как действовать совместно с другими специалистами и разработать индивидуальный маршрут поддержки для ребенка.

Один человек, или целая команда

Закон предусматривает два формата наставничества.

Индивидуальное – это когда рядом с ребенком конкретный человек. Тот взрослый, у которого можно спросить обо всем, попросить помощи или совета.

Корпоративное – это когда наставником становится бизнес. И здесь стоит сказать честно: поддержка детей из учреждений часто сводится к праздничному визиту с шариками и сладостями раз в год. Это не меняет жизнь детей. Корпоративное наставничество – о другом. Это не о подарке, а о присутствии в жизни ребенка, особенно в период, когда есть много вопросов и сомнений.

В обоих случаях главное, что рядом с ребенком или молодым человеком появляется взрослый или взрослые, к которым можно обратиться. Когда, скажем, программные инженеры IT-компании регулярно общаются с 16-летним подростком, чтобы показать, как устроена эта профессия, помочь определиться с выбором учебного заведения.

Для бизнеса это не благотворительность ради отчета, а вклад, который возвращается и компании, и обществу. По результатам исследования, проведенного по заказу ЮНИСЕФ, с каждой гривны, инвестированной в молодежные программы, до 2030 года обществу возвращается 2,50 гривны. Потому что молодой человек, которого поддержали вовремя, скорее получит специальность, будет работать и платить налоги, чем потребует помощи государства. Поэтому поддержать молодежь сегодня – значит укрепить и общину, и экономику завтра.

Безопасность ребенка – приоритет

Впервые на уровне закона организация наставничества стала отдельной социальной услугой. Это означает, что поставщик этой услуги в общине ищет кандидатов в наставники, организует обучение, проводит взаимоподбор и впоследствии сопровождает уже созданные пары.

Для наставника эта работа добровольная и бесплатная, но он не остается один в этом процессе. На каждом этапе рядом есть специалисты, с супервизией, поддержкой и рекомендациями, когда возникают трудности.

Государство не просто дает право иметь наставника, а обеспечивает качество такой поддержки и безопасность ребенка. Стать наставником может совершеннолетний человек от 21 года – гражданин Украины, постоянно проживающий в стране. Закон устанавливает ряд оснований, при которых человека не допустят к наставничеству. Среди главных – судимость за насильственные, половые преступления или преступления против детей, домашнее насилие, лишение родительских прав, зависимости или психические расстройства.

Каждый кандидат в наставники должен подтвердить соответствие установленным законом требованиям, пройти обязательное обучение и получить заключение о возможности наставничества. И самое главное – ничего не происходит без согласия самого ребенка. Он здесь участник, а не объект.

Зачем это всем нам?

Наставничество – часть реформы системы ухода и поддержки детей. Для ребенка это возможность иметь надежного взрослого и пример рядом. Для общины – воспитывать сознательную молодежь, которая не изолируется, а активно интегрируется в общественную жизнь. Для государства – это инвестиция в людей, которые завтра будут взрослыми и ответственными гражданами.

А начинается все с простого – с желания стать для ребенка опорой. Ею может стать каждый и каждая из нас. А если вы руководите бизнесом, возможно, именно ваша команда станет для кого-то теми надежными взрослыми. Обратитесь в центр социальных служб в вашей общине или зайдите на dity.gov.ua, чтобы узнать подробности и сделать первый шаг.