Политизация истории Украины снижает доверие учащихся к предмету, - исследование

Политизация истории Украины приводит к снижению доверия учеников к соответствующему школьному предмету. Таковы результаты исследования общественного мнения «Содержание учебников по истории Украины и всемирной истории: отношение и ожидания учащихся и родителей в контексте профессиональной оценки учителей». Исследование проводилось в восточных и западных областях Украины, а также в Киеве в сентябре-октябре 2010 г. Европейской исследовательской организацией при поддержке Международного фонда «Возрождение».

Как заявила руководитель экспертного совета Европейской исследовательской ассоциации Светлана Горна, исследование показало, что «как ученики, так и их родители считают политизацию истории недопустимой». «Большинство участников соглашались на том, что нельзя изменять историю в зависимости от того или иного политического периода», - отметила она.

Заместитель директора исследовательского агентства InMind Елена Попова отметила, что за политизации истории «теряется доверие учеников и родителей в учебники по истории Украины и предмета в целом».

Исследование также показало моноэтничность содержания учебников по истории Украины. «Проблема этнической толерантности требует решения, ведь ученики фактически изучают историю исключительно украинского этноса, при этом часто даже не понимая, откуда на территории Украины взялись представители других этнических групп», - добавил завотделом новейшей истории и политики Института истории Украины НАНУ.