От Харькова до Майами: как украинский экономист создал и потерял топ-программу для иностранных студентов
Когда российское вторжение положило конец его карьере одного из самых молодых университетских деканов Украины, Отабег Азизов не прекратил строить. Он привез свою модель международного набора студентов в Соединенные Штаты. Подробнее об этом непростом пути от Харькова до Майами читайте в материале РБК-Украина.
Старт карьеры: как 28-летний экономист стал самым молодым деканом
Летом 2021 года Харьковский национальный технический университет сельского хозяйства имени Петра Василенко сделал нечто необычное. Он назначил 28-летнего экономиста - иностранного гражданина - деканом факультета международного образования.
Решение было принято официальным голосованием Ученого совета, подтверждено несколькими приказами ректора и сопровождалось 50-процентной прибавкой к зарплате - красноречивым свидетельством того, насколько большие ставки делал на него университет.
Назначенным оказался Отабег Азизов - кандидат экономических наук, который провел предыдущие восемнадцать месяцев, отстраивая с нуля всю систему работы университета с иностранными студентами.
За три года с его прихода на кафедру количество зачисленных иностранных студентов выросло примерно с 300 до почти 800 - увеличение на 167%, которое руководство университета непосредственно связывало с организационной моделью, разработанной и внедренной им.
"Задача никогда не заключалась в том, чтобы привлекать студентов отдельно. Задача состояла в том, чтобы построить систему - такую, которая могла бы набирать, зачислять, интегрировать и удерживать студентов с разным правовым, культурным и образовательным основанием, соблюдая при этом украинское иммиграционное и образовательное законодательство. Это не отдельные проблемы. Это одна проблема", - говорит Азизов.
Такой подход - рассмотрение международного набора студентов как системной проблемы, требующей экономического и организационного решения, - является основой профессиональной идентичности Азизова. Именно это и сделало его работу в Харькове настолько необычной, что она привлекла общенациональное внимание.
Экономический подход: как Азизов реформировал международное образование
Азизов защитил кандидатскую диссертацию по экономике в 2017 году в нынешнем Государственном биотехнологическом университете в Харькове, написав работу об организационно-экономических механизмах управления сбытовой деятельностью в аграрных предприятиях.
Тема кажется далекой от международного высшего образования. Однако аналитическая база - то, как институты строят масштабируемые системы для рыночного взаимодействия, управления потоком кандидатов и операционного соответствия требованиям, - оказалась вполне применимой.
В 2019 году он опубликовал монографию под названием "Экономические механизмы привлечения иностранных студентов", в которой изложил интегрированную модель набора, сочетающую анализ зарубежных рынков, развитие институционального партнерства, управление потоком поступающих, соблюдение визового и миграционного законодательства, а также академическую интеграцию студентов после их приезда.
Отабег Азизов со студентами и преподавателями на вручении дипломов магистра и бакалавра в ХНТУСХ (фото из личного архива)
С тех пор монография была процитирована более чем в 60 научных публикациях, а его стратегии впоследствии были рекомендованы Министерством образования и науки Украины для широкого внедрения в учреждениях высшего образования по всей стране.
"Отличием его работы была связь между научными исследованиями и их практическим воплощением. Многие ученые публикуют теоретические труды, которые так и не проходят реальной проверки на практике. Послужной список Отабега является убедительным, поскольку объединяет обе стороны - он изучал организационно-экономические механизмы и применял эти концепции к практической интернационализации университета", - говорит доктор Юрий Данько, проректор по научной и международной деятельности Сумского национального аграрного университета, который сотрудничает с Азизовым более десяти лет.
Рост количества иностранных студентов стал видимым результатом. Но коллеги Азизова отмечают, что более значимым вкладом была инфраструктура, которую он построил для поддержки этого роста: стандартизированные системы поступления, процедуры соблюдения регуляторных требований во взаимодействии с Государственной миграционной службой, официальные протоколы сотрудничества с университетами-партнерами в Турции и Центральной Азии, а также управленческая структура, которая делала функцию международного набора университета масштабируемой при смене руководства.
Признание на государственном уровне и карьерный взлет в Харькове
В июле 2021 года Министерство образования и науки Украины издало приказ №294-к. Среди немногих поименно названных лиц, удостоенных Благодарности Министерства - одной из ведомственных наград центрального органа исполнительной власти за выдающиеся профессиональные достижения в области образования и науки, - был Отабег Азизов.
Отабег Азизов вручает дипломы студентам (фото из личного архива)
Благодарность, награждение которой состоялось за "инициативность, настойчивость, высокий профессионализм, добросовестное выполнение служебных обязанностей и значительный личный вклад в развитие образования и науки в Украине", включила его в узкий круг избранных: в этом конкретном приказе министерства были названы только два человека.
"В секторе высшего образования признание на национальном уровне со стороны центрального органа исполнительной власти является внешним индикатором того, что работа специалиста рассматривалась как ценная, выходящая за пределы обычного выполнения должностных обязанностей. Если рассматривать это вместе с его научными достижениями, институциональным руководством, измеряемыми результатами и деятельностью по международному сотрудничеству, это признание подтверждает вывод о том, что его вклад имел существенное профессиональное значение", - отметила доктор Виктория Онегина, полный профессор экономики Клермонской школы бизнеса во Франции, которая предоставила независимую оценку послужного списка Азизова.
В том же году он был официально назначен деканом. Он стал одним из самых молодых иностранных граждан, когда-либо занимавших должность декана в ведущем украинском государственном университете, - отличие, которое профессор Александр Нанка, ректор университета, прямо отметил в своей оценке карьеры Азизова.
Как война разрушила факультет, но сохранила международные связи
12 января 2022 года в трудовых документах Азизова в университете зафиксирована последняя дата службы. Шесть недель спустя, 24 февраля, Россия начала полномасштабное вторжение в Украину.
Университет, расположенный в Харькове - городе, который стал одним из самых обстреливаемых в стране, - фактически прекратил нормальную учебную деятельность. Факультет международного образования, который построил Азизов, был приостановлен. Иностранные студенты, которых он набрал и зачислил, рассеялись по всей Европе. Институциональная инфраструктура, которую он разработал для их интеграции, осталась без институции, которая могла бы их интегрировать.
"То, что произошло с украинским высшим образованием после февраля 2022 года, нельзя отделить от любого честного рассказа о специалистах, которые его строили. Я годами строил что-то. Война не стерла то, что было построено, - она его переместила", - говорит Азизов.
Азизов переехал. Еще в 2019 году он основал в Стамбуле международную образовательную консалтинговую компанию, которая работала со студентами из Центральной Азии и Турции, которые искали пути в украинские университеты, - то есть занималась стороной предложения того самого потока, который он выстроил как декан. Эта сеть и отношения, лежавшие в ее основе, пережили вторжение, даже когда пункт назначения, которому она служила, перестал существовать.
Задолго до вторжения Азизов выстраивал связи за пределами Украины. Его работа в качестве декана включала переговоры и заключение официальных протоколов академического сотрудничества с учреждениями в Турции - в частности с Профессионально-технической анатолийской средней школой TÜRAM и Университетом Газиантепа, - которые охватывали программы студенческого обмена, академическую мобильность преподавателей, совместную научную деятельность и академическое сотрудничество.
Его международные связи распространялись и на Центральную Азию. В ноябре 2021 года он организовал и провел международный академический круглый стол между харьковским аграрным университетом и Туркменским сельскохозяйственным университетом имени С. Ниязова - мероприятие, которое получило освещение на национальном телевидении Туркменистана и было отмечено Посольством Туркменистана в Украине, которое наградило его официальным Почетным сертификатом за вклад в развитие академического сотрудничества и межгосударственных отношений.
Он также поддерживал длительные отношения с польским высшим образованием. Более восьми лет он выполнял функции внешнего рецензента дипломных работ и члена экзаменационных комиссий в Университете WSB - учреждении, ныне аффилированном с Академией Силезской, - рецензируя диссертации бакалавров и магистров и участвуя в процессах обеспечения академического качества. Его академическая деятельность в Польше принесла ему признание со стороны руководства университета как специалиста, на чьи знания полагались в течение длительного времени.
"Хотя его академическая основа укоренена в экономике и управлении предприятиями, его выдающиеся достижения связаны с разработкой и руководством институциональными системами, укрепляющими международное академическое взаимодействие и расширяющими трансграничное образовательное сотрудничество Он является выдающимся специалистом в области администрирования международного высшего образования, чей вклад получил признание как на институциональном, так и на правительственном уровне", - написал доктор Александер Остенда, ректор Академии Силезской, в официальном письме поддержки.
Новый старт во Флориде: покорение американского рынка образования
Сейчас Азизов живет в Соединенных Штатах, в частности во Флориде, где находится в процессе создания международного образовательного консалтингового предприятия, ориентированного на соединение студентов из Центральной Азии, Турции, Украины и стран СНГ с американскими университетами. Выбор времени, утверждает он, не случаен.
"Американские университеты чрезмерно сконцентрированы в своем международном наборе - большинство их международного контингента происходит из Китая и Индии. Инфраструктура для набора из Центральной Азии, из Турции, из Украины в основном отсутствует. Именно такую инфраструктуру я умею строить", - говорит он.
Это наблюдение подкрепляется данными Института международного образования, чей отчет Open Doors фиксирует, что в 2023/2024 учебном году Соединенные Штаты принимали более 1,1 миллиона иностранных студентов, - однако количество студентов из Центральной Азии и стран СНГ остается незначительной долей от этого числа относительно численности и образовательных стремлений этих народов.
Модель, которую Азизов намерен принести на американский рынок, узнаваема для каждого, кто читал его монографию 2019 года или наблюдал за тем, что происходило в Харькове между 2019 и 2022 годами.
Это та же схема: развитие институционального партнерства, структурированные каналы набора, управление потоком поступающих и поддержка интеграции после приезда - примененная теперь к другому набору университетов в другой стране, опираясь на ту же сеть отношений, которую он выстраивал в течение десяти лет.
"Он понимает обе стороны этого уравнения. Он был институциональным руководителем, ответственным за привлечение и интеграцию иностранных студентов. Он был внешним партнером - консультантом, рекрутером, посредником. Очень мало людей были и тем, и другим. Именно это сочетание делает его опыт по-настоящему уникальным", - сказал профессор Алексей Алферов, исполняющий обязанности директора Института овощеводства и бахчеводства Национальной академии аграрных наук Украины, который руководил Азизовым в течение пяти лет и следит за его карьерой с тех пор.
На практическом уровне то, что Азизов строит в Соединенных Штатах, - это бизнес. Но профессиональная история, стоящая за ним, - системы, которые он разработал, министерство, которое его отметило, ректор, доверивший 28-летнему экономисту целый факультет, дипломы 800 студентов, которые учились благодаря созданной им инфраструктуре, - рассказывает более сложную историю о том, что значит что-то построить, потерять это из-за сил, полностью выходящих за пределы твоего контроля, а затем решить строить снова.
Он говорит на пяти языках. Он работал в семи странах. Он ориентировался в бюрократических лабиринтах украинского миграционного законодательства, турецких торговых регуляций, правительственных каналов Центральной Азии, а теперь - американского законодательства в сфере высшего образования.
Он опубликовал теоретическую базу для того, что собирался делать, еще до того, как начал это делать, - и цитирования не заставили себя ждать.
"Я начинаю не с нуля. Я начинаю со всего, что уже построил, - просто в новом месте", - сказал он.