Від таблиць до ШІ: як шкільна інформатика змінюється і готує дітей до цифрового світу
Фото: як змінюється вивчення інформатики в школах (freepik.com)
Шкільна інформатика переходить від таблиць і теорії до програмування, штучного інтелекту та цифрової безпеки, готуючи дітей до реального цифрового світу та майбутніх професій.
Детальніше про нові підходи в навчанні — в матеріалі РБК-Україна.
Ще 10-15 років тому діти здебільшого мріяли стати вчителями, лікарями чи юристами. Сьогодні серед відповідей більше звучать блогер або айтішник.
Раніше шкільна інформатика зводилася до роботи у Word, таблиць Excel та вивчення будови комп'ютера. Тепер усе інакше. Інформаційний потік не припиняється. Діти швидко опановують гаджети та сервіси. Часто здається, що вони орієнтуються в них краще за дорослих.
Звісно, вміти користуватися технологіями важливо, але не менш важливо — вміти користуватися ними безпечно. Приміром, відрізняти факти від фейків або реальний контент від створеного штучним інтелектом.
Сучасна інформатика розвиває базові та поглиблені цифрові навички. Вона готує майбутніх творців стартапів і фахівців з інноваційних технологій. Цей підхід закладений у курсі "Оновлена інформатика — ІТ-студії", який є окремим модулем Дія.Освіта.
Програмування з першого класу
Учні по всій Україні вже можуть вивчати інформатику онлайн у межах цього проєкту незалежно від формату навчання та місця проживання. Матеріали доступні в ІТ-студіях для всіх охочих. Це готові цифрові уроки, анімовані відео та інтерактивні завдання для дітей від 1 до 11 класу.
Оновлена інформатика зручна всім учасникам освітнього процесу. Школярі створюють прості програми, онлайн-продукти та аналізують інформацію. Вчителі отримують готові матеріали, інструменти планування занять і систему оцінювання. Батьки можуть переглядати результати дитини в особистому кабінеті або планувати цікаві позашкільні заняття для всієї родини.
Програма охоплює:
- Цифрову грамотність
- Безпеку в інтернеті
- Програмування та аналіз даних
- Штучний інтелект
Пілот і результати
Пілотний запуск курсу "Оновлена інформатика — ІТ-студії" відбувся 2022 року. До нього долучилися 50 шкіл у містах і селах, понад 3 тисячі учнів і 70 вчителів інформатики.
Після тестування 95% педагогів заявили, що готові рекомендувати ІТ-студії колегам. За їхніми оцінками нові матеріали можуть замінювати від 70% до 100% підручників.
Що кажуть вчителі про оновлену інформатику
Вчителі зазначають, що матеріали легко адаптовані до різних форматів навчання. Курс враховує психологічні особливості дітей та різні темпи навчання.
Як розповідає Єлизавета Бистрова, вчителька інформатики Криворізької гімназії №91, в IT-студіях немає великих теоретичних блоків, коли учні пасивно слухають. Вони одразу працюють із реальними кейсами.
"Наприклад, на уроці про алгоритми соцмереж учні досліджують, чому в TikTok кожен бачить різні відео. Вони дізнаються, як працюють рекомендації. І тоді самі керують стрічкою, а не гортають усе підряд", — пояснює педагог.
За її словами, роль вчителя змінюється. Тепер він допомагає учням самостійно шукати відповіді. Адаптація потребує часу, але методичні матеріали крок за кроком ведуть педагога в новому форматі роботи.
Як змінюються учні: практика замість заучування
Діти швидко включаються в оновлену інформатику. Вони частіше проявляють ініціативу та працюють із завданнями творчо.
Батьки інколи дивуються, чому дитина не отримує найвищого бала. Хоча вона багато часу проводить онлайн і без проблем лагодить Facebook чи Viber на телефоні дорослих. Проте це показує, що важливими є не навички швидкого використання, а вміння мислити, аналізувати та безпечно діяти в цифровому світі.
Андрій Звягінцев із ліцею №267 Дарницького району Києва зазначає, що їхня школа працює з ІТ-студіями вже третій рік. Програмування тепер вивчають через гру, творчість та логічні експерименти.
Педагог запровадив для школярів додатковий формат. Учні з глибшими знаннями діляться досвідом з однокласниками.
"Один учень зняв відео про роботу домашнього 3D-принтера. Інший створив власну гру та провів міні майстер-клас. Після школи багато випускників обирають ІТ-сферу. Завдяки IT-студіям, підлітки бачать, що ця галузь має багато напрямків і можливостей", — ділиться Андрій Звягінцев.
Висновок: цифрова грамотність — базова навичка майбутнього
Технології змінюють світ швидко. У 2025 році журнал Time назвав головною людиною року штучний інтелект. Ці процеси лише посилюватимуться. Зростає і потреба в людях із цифровими навичками.
IT-студії вчать дітей мислити, перевіряти інформацію та працювати в сучасному середовищі. Ці готові уроки дають інструменти, які стануть у пригоді школярам у реальному та цифровому житті.
Оновлена інформатика реалізується за ініціативи Мінцифри та МОН у межах проєкту EU4DigitalUA, що фінансується Європейським Союзом. Уроки оновлено за підтримки Фонду інтернаціоналізації державних адміністрацій (FIAP) у межах проєкту EU4DigitalUA.
